Crónica Fiesta PCE 2015

Presentación de la campaña para la aplicación de las resoluciones de la ONU en España

La campaña arranca este próximo 3 de octubre con unas jornadas en Madrid en las que se proyectará el documental de Jordi Gordon sobre las víctimas de franquismo.
Foto: Viviana Hunter

“La memoria histórica añade al estudio de la historia la interpretación de los valores que estaban en juego”

Jaime Ruiz, presidente de la Plataforma ‘Comisión de la verdad’ presentó ayer por la noche, en la carpa Trifón Cañamares de la Fiesta del PCE 2015 la campaña por la aplicación de las recomendaciones y resoluciones de la ONU en España. El coloquio presentado por Gloria Aguilar Reina, Secretaria de Memoria Histórica y Movimiento Republicano del PCE en el que intervino Javier Moreno, presidente del Foro por la Memoria Democrática giró alrededor de la necesidad de recuperar la memoria histórica, porque esta añade al estudio de la historia la interpretación de los valores que, en ese momento, estaban en juego, que no es otra cosa que la lucha antifascista.

Ruíz puso de manifiesto la importancia de esta campaña, que arranca este próximo 3 de octubre con unas jornadas en Madrid en las que se proyectará el documental de Jordi Gordon sobre las víctimas de franquismo como el primer paso para que España, después de casi 40 años de democracia, y con el franquismo condenado por la ONU desde el año 46 reconozca su historia y los derechos de las víctimas de franquismo acatando las recomendaciones de la ONU, que van desde el reconocimiento humanitario hasta la recomendación de que el Estado Español reconozca la memoria histórica, la verdad, la justicia y la reparación de las víctimas como una “cuestión de estado” asumiendo la creación de una comisión de la verdad como las que han existido en muchos otros países, la última de ellas en Canadá.

Tras las intervenciones de los ponentes se abrió un interesante turno de palabras que centró el debate en la necesidad del reconocimiento y las 2.300 fosas comunes y los 150.000 desaparecidos existentes en España desde un punto de vista institucional y la educación para que no “nos hurten” el derecho de aprender en valores y garantizar la no repetición a través del conocimiento de la historia y de la memoria democrática.

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